POR QUE ESCOLHI SER PROFESSORA?

RETRATOS DA ESCOLA

   Bom dia!

 Após ter passado uma tempestade de pedras e muitooo vento  e chuvaaa!!!   a luz voltou! a áqua, minha linda água está na torneira! que luz linda sai das lâmpadas tão lindas!  Internet então que beleza..postar coisas atrasadas.. coisa feia.
 Meu id, ego e superego LATENTES!
 e o vídeo do Freud, fiquei mais biruta ainda..ou estou certa..kkk
vou descansar, afinal vamos ter aquele domingão..

 

   Descobri que trabalho em uma Maquinaria Escolar , lembrando que também fui um tijolinho de outra maquinaria... mas em outra época.

     No texto de Julia Varela e Fernando Alvarez-Uria,o surgimento da escola nacional,foi o método mais fácil de nivelar os educandos.Em idade tão jovem na escola, fica mais fácil, já a educação será de responsabilidade de quem estiver a frente da classe. concordo com algumas partes do texto,zelando em construir uma sociedade educada, bons hábitos, costumes, e moral.

    Mas com o crescimento acelerado da humanidade e a divisão de opinões, transição de países e culturas, isto se tornou inacessível . Após o desenvolvimento da modernidade, das grandes invenções que fez o homem dar um salto para sua inteligência, alguns foram mais longe e resgatando então ensinamentos de Platão, Aristóteles,Quintiliano,Plutarco,Sêneca mas com um objetivo, forjar pessoas para o trabalho, mas com cultura, com essência.Não contavam com as classes populares inteligentes, nos deram um presente, a educação, a escola e os professores. Ambiciosos ou não em seus projetos de salvar o mundo ou quem mora nele.

    O padrão escolar é o mesmo, professores de um lado, alunos do outro. Classes enfileiradas ou em dupla, ou até mesmo em pequenos grupos, não vão mudar o pensamento que está se formando hoje, na cabeça dos jovens em minha opinião.

    Vejo ainda espelhos de classe na formalidade, carrancas ainda funcionam, mas palavras ditas com voz suave penetra-lhes o coração.

    Minhas aulas são assim, as portas fechadas, pois estou forjando pessoas sim, mas com seus próprios pensamentos, contribuindo para o crescimento moral e social de cada um em sua realidade.

    Produzimos também em sala de aula, uma maquinaria escolar, mas que pensa e saberá agir no momento que precisar.

    Como me alfabetizei...

Lembro-me como se fosse hoje! as vogais, uma semana de letra A, na outra E, I,O e U. Uma por semana. Figuras com as letras e o som. Após as famílias silábicas, desenhávamos bastante, usávamos tintas,fios de lã, fazíamos vários trabalhinhos. Era cada um no seu lugar. A primeira palavra que li foi na propaganda da Mesbla, uma loja antiga de Porto Alegre.


Questão que me inquieta...

Me inquieta em como dar continuidade em um trabalho, se ele foi interrompido, sabendo que não será realizado da forma como a criança o descobria, valorizava e deslumbrava-se com sua aprendizagem. Esta é uma questão importante o comprometimento do profissional. O acompanhamento do crescimento do estudante. Mas o sistema, transfere professores, as famílias trocam o filho de escola, algumas famílias não querem ver que os filhos precisam de tratamento ou acompanhamento. O próprio estudante, perde a motivação em um troca troca de professores. É isso.


Importância ou Estranhamento

Um dos assuntos que me chamou a atenção é o fato das crianças copiarem sem serem alfabetizadas, então nós escrevemos no quadro e esperamos que os coitadinhos copiem, mesmo com suas letrinhas tortas e chegando em casa levam a maior bronca por não ter conseguido terminar uma linha. Hoje dou aula para 5 ano e há crianças em diferentes idades. Algumas tem muita dificuldade em copiar do quadro e entender. Acontece a miopia, atrapalhando a criança e trazendo um grande problema futuro. Quero melhorar o trabalho e auxiliar as crianças que tem esta dificuldade.

                               Nossas palavras ditas com o coração! com expectativa! 

                                     

     As palavras ditas com o coração, emoção e sem pudor, são as mais puras demonstrações de entrega que nós seres humanos fazemos, que nos sentimos a vontade, quando nós nos sentimos...Eu me sinto muito bem!

Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I

Desenvolvimento e Aprendizagem sob o enfoque da Psicologia I

Pensando Aprendizagem

O que é aprendizagem? Aprendizagem é o processo em aprender algo, desenvolver habilidades.

Como ocorre a aprendizagem? Desde que nascemos. Sendo assim vamos controlando nossos instintos, desenvolvendo os sentidos, melhorando os reflexos, aprendendo.

Qual a relação entre aprendizagem e desenvolvimento? A aprendizagem se dá através de repetições, movimentos etc...O desenvolvimento é o ciclo do aprender, aprendizagem-desenvolvimento-técnica e habilidade.

Qual a relação entre ensino e aprendizagem? Ensinar consiste em transmitir, aprendizagem em desenvolver algo ensinado.

Qual a relação entre afeto e aprendizagem? Aprende-se ou se ensina melhor quando se tem afeto. É necessário saber separar o sentimento, pois pode não haver afeto entre todos.

Considerando suas respostas anteriores, como deveria ser em sua opinião o ensino na escola?Deveria iniciar às 8h da manhã, cada estudante com seu armário, materiais de uso comum coletivos.Trabalhar em grupos de 4 a 5 grupos de alunos, em cada disciplina, dispor de recursos para os trabalhos.A partir deste modo, o professor pode contribuir com sua aula dirigida, dialogada, deixar que os alunos troquem informações, conhecimentos e compartilham suas descobertas.Em outro momento da aula, desenvolve-se em tópicos para melhor aprender, debater sobre o assunto.Se utilizar de polígrafos com exercícios, folhas xerocadas, mídias digitais. Ainda não utilizei mídias digitais em sala de aula, mas minhas aulas estão descritas acima. Só o horário de entrada são as 7h e 40min., não há armários para os estudantes e eu empresto meus materiais, pois a comunidade é muito pobre.O livro didático deveria ser escolhido com responsabilidade, usar um para todo o Brasil, criado pelo Ministério da Educação, evitando o desperdício.  Realizar avaliações diárias, tudo é aprendizagem, nada se perde, uma leitura, uma produção textual independente. Tudo vale para desenvolver a aprendizagem e obter conhecimento

APRENDIZAGENS SOBRE A APRESENTAÇÃO DO WORKSHOP

  Relembrando o dia da apresentação

    Cheguei na Universidade, atrasada 10 minutos.O trânsito estava lento, e eu ansiosa! 

Procurei a sala da apresentação...pedi auxilio do guarda. Ainda bem que cheguei a tempo, pedi licença e após boa noite. Os trabalhos já estavam em andamento, observava em silêncio.

  Aprendi com minhas colegas que posso melhorar minhas postagens, vi trabalhos que me emocionaram muito. O tempo da apresentação é importante, afinal temos que nos concentrar no objetivo do trabalho. A pesquisa realizada, os recursos utilizados, o que aprendemos, se mudamos nosso ponto de vista ou melhoramos. Posso dizer que minha visão sobre o educar mudou. Tem o lado bom e o ruim. Que eu não quero escrever nesta postagem, prefiro investir na melhor mudança, a das pessoas. Que minha família foi fundamental em me apoiar. Quero acreditar no que penso e no que quero construir, uma educação centrada no estudante, em seus conhecimentos e em seu comprometimento com a sua vida e a dos outros. Aprendi na apresentação do Workshop que somos vulneráveis ás criticas e aos aplausos da vida.