QUE ARTE É ESSA?

Trabalhar com as crianças é ter a oportunidade de aprender com elas, pois entendem de Arte.

                                                 

Módulos interativos a partir das vivências das crianças partindo de proposições

Objetivo: proporcionar as crianças um momento de criação através do experimento

Justificativa: Promover a integração e a dialogicidade

Desenvolvimento: através do diálogo, propor aos pequenos que brinquem e que construam seus brinquedos e brincadeiras através dos materiais disponibilizados em sala de aula.

Culminância: exposição e reflexão da criação das obras e fotos.

* letras

* cordão

* Fita crepe

* papel crepom

* Lápis de cores

* Bichinhos em pelúcia

* prendedores

* copos plásticos

* lã

* outros

Iniciei falando que faríamos um trabalho diferente e que para isso precisaríamos realizar algumas etapas. Escrevi a data na lousa, logo escrevi o título Arte Contemporânea.

Segui, perguntei as crianças se sabiam ou se ouviram em algum lugar, a resposta foi não. Pedi que desenhasse um retângulo, um quadro no caderno. Todos fizeram, então pedi que dentro do quadro fizessem um desenho que eles achassem o que poderia ser arte contemporânea.

Alguns desenharam um unicórnio, outro fez uma casa, pessoas. Depois pedi que fizessem outro retângulo e que desenhassem uma paisagem. Todos fizeram, uma praia, uma ilha, umas árvores.

Após, olharem seus desenhos e mostrarem os colegas, falei que iríamos observar as coisas que havia na escola. As paredes, os objetos, cartazes, tudo que pudéssemos notar e observar.

Dividiram-se em grupos de três alunos, e assim foram. Na volta das observações, voltamos para a sala de aula. Eu já havia disponibilizado a mesa com os materiais descritos acima. Convidei aos alunos para olharem os objetos sob a mesa e que pensassem em fazer uma criação, fazer arte, que usassem os matérias disponíveis e também o que estivesse na sala de aula para a realização do trabalho. No inicio acharam estranho, mas começaram a produzir a arte acontecendo na sala de aula, as crianças gostaram de criar a sua própria arte. Fizemos uma exposição e registramos com fotos.